UNA NOTITA Y... UN BUZÓN

Hola a todos/as,

Hoy me he animado a escribir.... os traigo una entrada un tanto curiosa.

¿A cuántos no les ha pasado que en mitad de una explicación, se gira y ve a unos cuántos duendes escribiéndose notitas? ¿Qué hacer? ¿Se las quitamos y las leemos? ¿Dónde queda su privacidad? ¿Hacemos cómo si nada? ¿Y siguen escribiendo sin atender? 

Esto fue lo que me ocurrió, de repente me doy la vuelta y ... ¡ZAS! ¡Una notita! La niña me mira, yo la miro, y en ese momento... mmmm ¿qué hacer?

Con la "sesera" llena de ideas, creo que reaccioné de la mejor manera que pude: -¡Ah! ¿que os gusta escribir notas? pues perfecto... Mañana hablamos de lo ocurrido en la asamblea.

Esa misma tarde, forré con papel de regalo una caja de zapatos y escribí una "pequeña nota" a los duendes de parte de su buzón. Al día siguiente "misteriosamente" apareció en clase un buzón y ¡Sorpresa! ¡tenía una carta dentro!

CASTIGANDO A LA SILLA

Hola!

En esta entrada os voy a explicar cómo pongo en práctica algunos de los métodos leídos en el libro "Escuela de la Alegría" que os comenté en entradas anteriores.

Todos los tutores y tutoras sabemos que, a veces, es difícil controlar el aula; son días que, sea por el tiempo, por la luna, o porque sí, los peques están "revueltos" y la clase conforme pasan las horas, se va convirtiendo en un pequeño caos.

Antes de nada, los maestros debemos tener en cuenta que los niños, niños son, y que no debemos esperar de ellos más que el comportamiento propio de su edad. Sinceramente, un adulto es "incapaz" de estar 5 horas sentado sin tambalear la silla, "incapaz" de estar un par de horas al lado de un compañero y no entablar una pequeña conversación... me sorprende cómo algunas veces, pretendemos (yo la primera) que los peques trabajen horas y horas, sin parar, sin saciar su apetito por el juego, y sin entablar una pequeña conversación con el "vecino".

CONCURSO DE... "CARAS FEAS"

Hola!

Hoy os traigo una entrada relativa a una actividad que hicimos esta semana en clase.

Fue un día lluvioso, por lo que los peques no pudieron salir al patio, sumémosle que estaba nublado (los niños un poco alterados) y que no tuvieron ni un cambio de maestro en toda la mañana (todas las horas conmigo... pobres!)

Al final de la mañana, era difícil dar clase y menos aún intentar guardar las fichas acumuladas en los archivadores, pues estaban bastante "revueltos"

Una media hora antes de salir, "se me encendió la bombilla" (ahora entiendo los dibujos animados) y ¡zas! "RECOGEMOSSSSSSS" 

Los niños me miraban pensado que había salido loca (seguramente)

LA ESCUELA DE LA ALEGRÍA

Hola a todos y todas!!

Esta última semana os he tenido un poco abandonados, esto ha sido por varios cambios "en mi vida" entre ellos la adopción de un cachorro al que iban a sacrificar... así que podéis imaginar lo que esto supone.

Para compensaros, hoy os traigo una entrada bastante interesante.

Hace poco cayó en mis manos, por pura casualidad, un libro en formato electrónico que ha supuesto un cambio en mi manera de trabajar con los peques: "Escuela de la Alegría" de Miguel Beltrán Carreté (maestro y escritor, impulsor de varios proyectos como el Proyecto de Educación Infantil Emocional, entre otras cosas)